Submission #2386

Le mentorat pédagogique joue un rôle fondamental dans la qualité des services offerts au sein d’un CPE. Bien plus qu’un simple soutien, il permet d’accompagner les éducatrices au quotidien, de renforcer leurs pratiques et d’assurer une cohérence pédagogique dans l’ensemble du centre.

Dans un contexte où les heures de mentorat sont réduites, l’impact se fait rapidement sentir. Moins de présence terrain signifie moins d’accompagnement individualisé, moins d’observations, et donc moins d’opportunités d’amélioration continue. Pourtant, c’est justement ce suivi régulier qui permet de soutenir les éducatrices face aux défis quotidiens, notamment avec les besoins variés des enfants, les comportements complexes et les attentes élevées en matière de qualité.
Réduire ces heures, c’est fragiliser un pilier essentiel du fonctionnement du CPE. Investir dans le mentorat, c’est investir directement dans la qualité éducative, le bien-être des équipes et le développement des enfants.